本教材着重构建以下几个特点来支持财经类专业群的人才培养工作：
（1）体系简洁明了，突出课程的“基础性和适用性”。高职高专的学生来源多样、学制不同，且基础薄弱，而经济学的基本概念复杂而多样，入门较难，因而本书在参阅大量同类型教材的基础上，结合多轮授课和改革的经验，尽量做到兼收并蓄，并为学生搭建一个既严谨又简单明了的经济学理论体系，使学生尽早了解、熟悉经济学基本概念、原理和方法从而激发他们的兴趣并让他们尽快进入经济学这个有意义的领域中。
（2）强化实践教学，注重学生“知识、能力和素质”的全方位培养。根据高职高专学生的特点，本教材构建了一条系统的“教、学、训、做、评”一体化的教学链条，在传授知识的同时，充分培养学生的能力和素质。书中的每节都通过导入案例以引起学生的学习兴趣，并引发学生思考；每节在适当时候，增加课堂活动、案例分析或阅读材料，帮助学生理解和掌握相关知识、锻炼相关能力；在每节结束的时候，通过“课内实训”和“课外实训”两个实践教学环节锻炼和培养学生的实践技能，提高学生的综合素质，并据此进行检验和评价；最后，每章都设有“本章小结”，以更好地帮助学生梳理和掌握相关知识。
（3）内容尽量与国际上该学科的前沿研究相融合，强调“前沿性和时效性”。经济学的研究是前瞻性的，每年都会有很多新的概念、原理和分析方法被发展，学生需要掌握，以便跟上迅速发展的时代要求。
本书编者从事多年高职高专学生的经济学课程教学，但在实际教学过程中，很难找到一本能拿来就用的教材。本书的价值在于能结合国家对职业教育未来发展的指导思想，针对我国现阶段高职高专教育的特点和高职高专学生的特点，编写出一本能拿来就用的教材，从而更好地服务于我国财经类高职高专层次的专业平台课程的建设和教学。